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《教育学文摘》
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浅谈初中语文单元整合阅读教学
浅谈初中语文单元整合阅读教学
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摘要
摘要：单元整合阅读教学是近些年来逐渐兴起的一种新的教学方式，突破了传统的单元内容各自独立，缺乏系统归纳与总结的阅读模式，通过对核心内容的选择，将不同单元的阅读内容有效结合起来，实现由点及面、整体推进的新的阅读模式。本文结合单元整合阅读教学的核心概念与近阶段的实施成果进行分析，探究优化教学效率的有效策略。
DOI
7dm73gnydn/5942130
作者
邱琴
机构地区
浙江丽水龙泉市第三中学 323700
出处
《教育学文摘》
2022年2期
关键词
初中语文 单元整合 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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