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浅谈初中地理教学中学科核心素养培养的策略

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摘要摘要：核心素养是新课改背景下对各学科教学提出的重要目标要求，地理学科的核心素养主要包括四个方面，即人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，要想让学生的这些素养获得较好的培养，教师需要进行课程教学方法的优化。本文主要对培养初中生地理核心素养的策略进行分析探讨。

DOI 0dpwxxyk42/5942893

作者李金龙

机构地区镇原县郭原初级中学甘肃省庆阳市 744522

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词初中地理核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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