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对物理课堂教学改革的研究-以“动态平衡-图解法”习题为例
对物理课堂教学改革的研究-以“动态平衡-图解法”习题为例
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摘要
【摘要】针对高中物理课堂教学,以提高课堂质量与效率的改革十分必要,而借助工具的辅助教学对改革有很大的帮助。本文将以动态几何作图软件为媒介,以一道高中物理习题为例进行可视化教学的讲解,对物理课堂教学的改革进行探讨。
DOI
7j6xnk2nj0/5950966
作者
赵江平
机构地区
江苏省横林高级中学
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
高中物理
课堂教学改革
可视化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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