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对物理课堂教学改革的研究-以“动态平衡-图解法”习题为例

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摘要【摘要】针对高中物理课堂教学，以提高课堂质量与效率的改革十分必要，而借助工具的辅助教学对改革有很大的帮助。本文将以动态几何作图软件为媒介，以一道高中物理习题为例进行可视化教学的讲解，对物理课堂教学的改革进行探讨。

DOI 7j6xnk2nj0/5950966

作者赵江平

机构地区江苏省横林高级中学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词高中物理课堂教学改革可视化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高中物理课堂教学改革可视化教学

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