首页 > 《中国教师》 > 2022年4期 > 中职汽车维修专业赛教融合教学改革研究

中职汽车维修专业赛教融合教学改革研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：基于素质教育发展背景，中职学校在积极转变教学理念、优化教学策略。中职汽车维修专业也面临着高标准的改革需求，教师要打破旧有的、不合适的教学模式，结合赛教融合理念，帮助学生树立良好的竞争与合作意识，在夯实专业课理论基础的同时，深化学生核心素养，使其具备社会发展所需要的创新精神和实践能力，进而有效提升教学效率。就当前中职汽车维修专业教学存在的问题展开讨论，分析赛教融合策略的重要性，对汽车维修专业赛教融合教学改革提出针对性的教学方案。

DOI ojzx20nnd5/5959546

作者章闪

机构地区兰溪市职业中等专业学校

出处《中国教师》 2022年4期

关键词中职汽车维修专业赛教融合教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）