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试论新课改背景下的初中英语课堂教学有效性策略

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摘要摘要：英语是一门语言类学科，在初中英语教学落实的过程中，要想切实推动学生英语综合能力不断发展，不仅需要教师的有效指导，同时要给予学生充分的听、说、读、写互动空间。让学生在反复实践过程中掌握英语知识，熟练语言表达，同时以学生的自主学习使他们从外界获取更多鲜活资源，推动学生自信表达，使英语课堂教学高效有序。

DOI 3j7v6x8vj1/5959577

作者韩莉蕾

机构地区河北省张家口市宣化区庞家堡中学075100

出处《中国教师》 2022年4期

关键词初中英语课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）