首页 > 《中小学教育》 > 2022年4期 > 浅谈探究式教学在高中语文课堂中的运用

浅谈探究式教学在高中语文课堂中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中阶段的语文教学要在义务教育的基础上，进一步提升学生的语文素养，为学生的终身发展打下基础。当前的语文教学中，需要语文教师结合新课改的要求进行教学方法的调整。其中探究式教学是新课改下最受语文老师青睐的教学方法。本文结合高中语文课堂教学的发展状况，灵活性的运行探究式教学的发掘，增强学生的探究兴趣，帮助学生进行知识的迁移，形成高效的教学氛围，激发学生的学习兴趣，全面提高学生的参与度，增强学生的探究水平和能力。

DOI odwrw9my4k/5965232

作者冉莉华

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词探究式教学高中语文课堂运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）