首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年4期
>
依托道法课堂,培育爱国情怀 ----以《道德与法治》五年级下册第三单元为例
依托道法课堂,培育爱国情怀 ----以《道德与法治》五年级下册第三单元为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
0dpweyg942/5965493
作者
邓春花
机构地区
广东省佛山市南海区里水镇旗峰小学 528244
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐吟霜.
五“G”策略:小学道德与法治历史主题融合教学路径研究——以五年级下册第三单元为例
.教育学,2023-06.
2
万斌.
小学语文五年级下册第三单元自测题
.教育学,2014-03.
3
林淑惠.
探究综合性学习,提升单元教学能力——以统编教材五年级下册第三单元为例
.教育学,2023-04.
4
何健双.
小学语文整本书阅读教学策略——以五年级下册第三单元为例
.教育学,2023-11.
5
谷米亚.
借助小学语文革命文化任务群提高学生爱国情怀的探索——以部编版五年级下册第四单元为例
.教育学,2023-06.
6
林静.
提供研究支架 体验研究之趣--以五年级下册第三单元综合性学习教学为例
.,2022-06.
7
文小花.
学 习 理 解小学五年级《道德与法治》下册
.教育学,2023-12.
8
李颖.
小学语文习作单元整体大单元教学的研究——以五年级下册第五单元为例
.教育学,2022-09.
9
欧正英,刘冬.
小学语文习作单元整体大单元教学的研究——以五年级下册第五单元为例
.教育学,2024-03.
10
张敏.
探寻家乡文化 厚植家国情怀——以三年级下册道德与法治《请到我的家乡来》为例
.教育学,2023-04.
来源期刊
中小学教育
2022年4期
相关推荐
着力语文要素的单元整体教学策略——以五年级下册第五单元习作单元为例
统筹资源,针对引导——以统编教材小学五年级上册第三单元为例
赋能“双减”,多维度深化作业设计——以小学《道德与法治》五年级下册为例
以操作促想象 发展空间观念——以“五年级下册观察物体(三)”为例
基于单元整体教学的单元备课实践与思考——以PEP小学英语五年级下册为例
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈高中政治教学中的收尾艺术任健
[教育学]
浅谈中学地理评课的内容和思路
[教育学]
初中化学课堂教学中学生有效性学习活动的研究
[教育学]
幼儿交往与合作能力的发展与培养研究
[教育学]
“云鬓半偏新睡觉”的“觉”该读什么音
相关关键词
返回顶部