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如何通过语文阅读实践活动提升学生的习作兴趣

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摘要摘要：语文阅读实践是指通过多种不同形式的语文阅读活动提升学生的阅读兴趣，增强学生的阅读理解能力，让学生能够通过浅表文字阅读的基础提升语言文字的感悟能力，可以是小学低段的亲子阅读；可以是中段的自主阅读、全班共读；也可以是高段班级内的针对某一著作的班级讨论、人物点评等等。总之，是通过多种途径引导学生爱上阅读，懂得交流，学会思考。为此，小学语文教师便要构建深度阅读平台，切实突出文本本身的人文功能和育人功能，提高学生理解能力的同事促进学生习作水平的提升。

DOI ojzx2y60d5/5966570

作者王美荣

机构地区陕西省咸阳市渭城区北杜镇阳光里小镇阳光里小学712034

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词语文阅读实践活动习作兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）