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《中小学教育》
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2022年4期
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双减背景下初中英语课堂教学策略分析
双减背景下初中英语课堂教学策略分析
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摘要
摘要:在双减政策背景下,打造初中阶段英语高效课堂,让初中阶段学生回归到课堂,体会学习语言的乐趣。因此,作为初中阶段英语授课教师,我们更应该主动加入到双减队伍中来,积极响应国家政策,为减轻初中阶段学生学习负担、提高初中阶段教学质量增添自己的力量。
DOI
rdxl82eldl/5966801
作者
刘芳均
机构地区
重庆市渝北区洛碛初级中学校 重庆 400000
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
初中英语
双减政策
现状
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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