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提高小学数学课堂教学效果的方法

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摘要摘要：相比于其他的受教育群体，小学生的注意力持续时间十分有限，在课堂教学中往往很难有效集中注意力，课堂学习非常容易受到其他事物的影响。因此，要想有效提升小学数学课堂教学的效果，就需要采取一系列合理有效的措施来活跃课堂教学气氛，帮助学生找到适合自己的思维方法。基于此，本文将对提高小学数学课堂教学效果的方法进行分析。

DOI wjv2m35qd7/5967398

作者鞠云红

机构地区山东省聊城市莘县第二实验小学 252400

出处《中国教师》 2022年4期

关键词小学数学课堂教学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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