提高小学数学课堂教学效果的方法

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摘要 摘要:随着新课程改革的全面推进,在小学数学课堂教学活动的开展过程中,教学评价的标准也在相应地发生变化。由于小学数学课堂教学的评价标准具备一定的导向性,如果不能对新的小学数学课堂教学评价标准进行重新认识,会在一定程度上影响课堂教学效果。于是,如何打造小学数学优质课堂,实现小学数学整体课堂教学有效性的提升,就成为小学数学教师在教学中需要重点关注的一个问题。基于此,本文详细分析了提高小学数学课堂教学效果的方法。
出处 《天天爱学习》 2022年2期
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出版日期 2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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