生活现象在初中生物教学中的应用研究

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摘要 【摘要】生物学科中的许多知识点都是与实际生活密切相关的,利用生活中常见现象创设情境进而在初中生物教学中进行应用,能很大程度上引起学生学习兴趣,提高教学效果。情景教学这一教学方法在生物教学中应用广泛,但是在实际应用中也有不足,本文基于此,浅谈几点生活现象在生物教学中应用的有效策略。
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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