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2008年2期
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不同学习水平初中生考试归因特点的研究
不同学习水平初中生考试归因特点的研究
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摘要
采用问卷调查的方法,随机选择并回收有效被试问卷761份,探讨了不同学习水平初中生考试成败归因的特点。结果发现:(1)不同学习水平的初中生对考试成败结果具有不同的归因倾向;(2)不同学习水平的初中生对考试成败结果具有不同期望;(3)不同学习水平的初中生对考试成败结果具有不同的情感反应。
DOI
7dm62nqojn/596954
作者
韩仁生;邹敏
机构地区
不详
出处
《教育学报》
2008年2期
关键词
学习水平
归因
期望变化
情感反应
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学报
2008年2期
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