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在高中数学教学中分层教学理论的应用研究

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摘要摘要：分层教学能够提升学生的素质，促进学生的全面发展，对于高中数学教学来说有非常积极的意义，施行分层教学能够解决教育改革提出的个人问题，把分层教学的理论引入到高中数学教学之内，能够解答很多一线数学教师的疑惑。基于此，本文针对在高中数学教学中分层教学理论的应用进行探讨分析，以供参考。

DOI 7dmyp6prdn/5972554

作者牛卫华

机构地区陕西乾县杨汉中学 713300

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词高中数学分层教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）