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小学信息技术教学与德育有机融合的策略研究

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断深入，信息技术学科也受到了教师的关注。信息技术学科的开展主要是为了加强学生对信息技术的了解。与此同时，教师需要在新课改的基础上在信息技术课程当中去增加德育教育资源，使得学生在接触信息技术的同时还可以树立正确的人生观和价值观。基于此，本文首先简要分析了小学信息技术教育与德育教育的融合现状，随后从四个方面分析了提升小学信息技术教育与德育教育的融合方式，以此来供相关人士交流参考。

DOI pd5vzkkmj7/5972571

作者王晓燕

机构地区重庆市垫江县桂东小学校

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词小学信息技术德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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