初中科学教学课堂中学生提问意识培养策略

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摘要 摘要:初中学生即将面临人生第一个重要的转折点,在这一阶段当中的学习不能出现任何的失误,否则会影响到学生将来的发展前景。在科学的学习中,教师培养学生的提问意识能够帮助学生在学习中形成正确的学习习惯,使学生深入到学习中探究。本文以初中科学教学课堂中学生提问意识培养开始分析,并提出以下几点作为参考。
出处 《教育学文摘》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)