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《教育学文摘》
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2022年4期
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初中科学教学课堂中学生提问意识培养策略
初中科学教学课堂中学生提问意识培养策略
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摘要
摘要:初中学生即将面临人生第一个重要的转折点,在这一阶段当中的学习不能出现任何的失误,否则会影响到学生将来的发展前景。在科学的学习中,教师培养学生的提问意识能够帮助学生在学习中形成正确的学习习惯,使学生深入到学习中探究。本文以初中科学教学课堂中学生提问意识培养开始分析,并提出以下几点作为参考。
DOI
pj0r5190jy/5972651
作者
吴乐荣
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第五中学 325600
出处
《教育学文摘》
2022年4期
关键词
初中科学教学
提问意识培养
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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