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初中科学教学中学生问题意识的培养策略探究

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摘要摘要：在初中科学教学中，培育学生的探究能力对学好初中科学知识必不可少，目前，中国学生在问题认识领域中仍然面临着不少困难，在一定程度上也不利于学生学习成绩的培养和综合能力的培养，因此本文就在初中学习教育过程中培育学生问题能力的方法展开了深度研究，并试图破解在课堂教学中出现的困难。

DOI 7dm200qy4n/6519978

作者朱孙勇

机构地区永嘉县岩坦中学

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词初中科学教学问题意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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