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“双减”背景下提高初中《道德与法治》课堂效率策略浅探

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摘要摘要：“双减”政策是国家层面对新时代教育提出的应对新举措，是针对当前中小学教育过度“内卷”竞争的有效策略。文章从重视“双减”政策，转变传统教学理念；明确教学目标，做好课前准备；合理布置作业，减轻学生负担；优化课堂总结，做好课后拓展等四个方面探讨了提高初中《道德与法治》课堂效率的策略。文章旨在通过一定的策略提升课堂效率，更好地响应国家“双减”政策，实现减负增效的教学目的。

DOI 34glkmvod9/5972679

作者曾念芳

机构地区福建省三明市宁化县第三实验学校

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词 “双减”背景转变理念明确目标合理作业优化总结

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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