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项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，课堂教学由热热闹闹逐渐回归语文教学本体，但在教学实践中，依然存在与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异的现象。在不断的探索实践中，我们发现项目式学习能让知识和技能镶嵌在具体的情境中，重在学习语言运用，让个人与生活联系起来。同时它可以促使教师改变教学方式，实现由教课文到用课文教语文的转变。如何在语文学科中开展项目式学习，以呼应社会对未来人才的需求？结合课堂教学实践，文章从项目式学习在小学语文教学过程中所体现的功能与运用方式，提出了教学策略。

DOI pj0r5x5wjy/5973703

作者苏安慧

机构地区浙江省永嘉县上塘城西小学 325100

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学语文项目式教学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）