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因“文”而异，笔下生花——小学语文随文练笔习作教学

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摘要摘要：在新课改发展策略的不断推进背景下，现代化小学语文在文章阅读教学中越来越关注语言和文字的使用能力，在现代化小学语文课堂教学环节上，教师为了更好的强化对学生语言文字的练习，一般需要使用阅读和写作相互结合的教学模式，不仅可以提升学生基础阅读能力，同样能够兼顾学生的基础写作水平。本文首先详细分析语文随文练笔习作教学问题，以此作为基础条件总结出语文随文练笔习作教学策略。

DOI 2d3qygxmj9/5974091

作者施漪

机构地区张家港市港区小学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学语文随文练笔习作教学目的教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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