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基于SPOC大学生核心素养提升路径探索
基于SPOC大学生核心素养提升路径探索
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摘要
摘要:大学生核心素养培育关乎学生终身的发展,关乎国家人才培育,体现大学生知识、技能、情感、价值观等多方面发展要求。心理健康教育课程担负心理育人重要功能,是大学生核心素养培养重要途径。SPOC教学模式能够在继承传统MOOC授课模式优点基础上,加强线上与线下、教师与学生交流,提高教学效率。基于SPOC对心理健康教育课程进行设计,对提升大学生核心素养具有重要意义。
DOI
wjvn1m9wd7/5985750
作者
石金霞
机构地区
天津理工大学 天津 300387
出处
《时代教育》
2022年4期
关键词
SPOC
大学生
核心素养
心理健康教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2022年4期
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