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新课程理念下小学信息技术课堂游戏化教学模式

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摘要摘要：游戏教学法应用在小学信息技术教学中，能够充分满足这一阶段学生的年龄性格特点要求。同时，游戏教学法与其他教学方法不同，其更加重视对学生学习兴趣的培养，以及对学生情感教育的尊重，能够为其长期的学习爱好，以及学科知识的探索奠定良好的基础。因此，教师应该不断对这一教学方法的运用进行课题研究，让其更好地运用至教学实践中，确保这一教学方法的应用能够满足学生的学习需求，从而促进教学工作的高效开展。基于此，本文章对新课程理念下小学信息技术课堂游戏化教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pd5vkzlwj7/5985971

作者苏诗涵

机构地区广西西林县八达镇第一小学 533599

出处《时代教育》 2022年4期

关键词新课程理念小学信息技术游戏化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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