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新课标下高中物理习题课的教学策略研究

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摘要摘要：高中物理新课程标准中要求教师在习题课上除了要向学生传授更多的物理知识和实践技能以外，更要注重培养和提高学生的科学综合素养。而物理习题教学主要为了加深学生对物理知识的认知和理解，使学生了解知识的发生及转化，逐步提高学生的思维能力、认知能力、分析能力以及解题能力，使学生在掌握物理知识的同时，提高自身综合素质。基于此，本文章对新课标下高中物理习题课的教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI g4qw0nl748/5988348

作者彭海涛

机构地区青海师范大学附属第三实验中学 810109

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词新课标高中物理习题课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）