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幼儿园学前教育中游戏教学运用的思考

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摘要摘要：随着时代的快速发展，人们生活水平的快速提高，家长更加关注幼儿学前教育问题。幼儿园学前教育在发展过程中，由于受到应试教育的影响，在教授幼儿知识时过早地利用教材，会导致教学工作向小学化发展，而游戏教学这种方式在实际的教学中鲜少使用。幼儿正处在学龄前阶段，这一时期的孩子精力旺盛，但专注力较弱。课本的过早介入，与他们的心智发展不符。因此，教师应发挥游戏教学的作用，将相关的教学内容与游戏有机结合，与教材教学相比，这种方式可以更好地提升幼儿的知识接受程度。

DOI 7j60v7p7j0/5989590

作者覃小荣

机构地区广西河池市金城江区第二幼儿园 547000

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词幼儿园学前教育游戏教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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