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《中小学教育》
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2022年4期
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课改背景下小学语文群文阅读的价值及教学方法
课改背景下小学语文群文阅读的价值及教学方法
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摘要
摘要:在新课改的指导下教育部门提出教师在教学时不要固守陈规,应创新思维开发新的教学方式方法,并进行实践教学中多次验证和探索。群文阅读是近年来兴起的阅读教学模式,围绕一个主题,选取一组文章,然后教师和学生一同围绕文章进行阅读,通过共同研究而形成一个共同的观点。群文阅读在小学语文中的广泛运用,可以有效地提升小学生的阅读效率和质量。新课改也多次说明了在小学生的阅读教学方面要加强学生在群文阅读上的能力。
DOI
pj0r1pmvjy/5994351
作者
梁芳
机构地区
保定曲阳县文德镇中河流小学 保定市曲阳县 073100
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
小学语文
群文阅读
教学单元
阅读重点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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