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探究艺术院校基础课程的教学困境与解决途径-以计算机基础课程举例

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摘要摘要：一直以来基础文化课程在艺术院校都不受重视，本文以计算机基础课程为例，较为深刻地分析了艺术院校基础课程存在的教学困境，并根据教学模式、教学结合、教学手段、教师角度几个方面提出了解决困境的途径。

DOI lde2z8p9d3/5994789

作者田勇

机构地区四川电影电视学院新媒体学院，四川成都，610000

出处《科技新时代》 2022年2期

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出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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