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为写作安上翅膀——思维导图在初中语文写作教学中的运用策略研究

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摘要摘要：初中语文中，写作是一项重点教学内容，同时也是教学的难点。而山区的教学资源有限，教学方法也较为单一，会在一定程度上影响语文写作教学效果及质量。思维导图作为一种常用的教学工具，能够有效帮助启发学生思维，促进想象，帮助构建清晰的写作模型及方法，全方位培养写作能力。本文就将具体分析思维导图在山区初中语文写作教学中的应用方法。

DOI 7dmy6ypydn/5996178

作者黄怡

机构地区广东省清远市连南瑶族自治县民族高级中学,广东省清远市513300

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词思维导图初中语文山区写作教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）