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浅谈初中地理课堂教学学生兴趣培养策略
浅谈初中地理课堂教学学生兴趣培养策略
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摘要
摘要:兴趣是最好的老师,学生产生学习兴趣后,才会主动参与到课堂学习活动中,实现学习效率的大幅度提升。新课改下要求初中地理教师加强对学生兴趣的培养,注重在课堂上营造良好的学习情境与氛围,改善学生学习条件,促使学生主动思考与分析问题,确保课堂教学有效性得到提升。本文将结合初中地理课堂教学实际情况,探讨了如何有效培养学生的学习兴趣。
DOI
ojzele9zj5/5996670
作者
何永章
机构地区
广西百色市田林县初级中学
出处
《同学少年》
2022年1期
关键词
新课改
初中地理教学
兴趣培养
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
同学少年
2022年1期
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