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国学经典引入小学音乐教育内容的应用策略探究

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摘要摘要：将我国优秀的国学经典融入到小学音乐教育教育之中，不但可以更好地弘扬与继承，同时还可以真正实现教学形式的改革与创新，使小学音乐学科教学得到高效、高质的开展。基于此，本篇文章主要分析小学音乐教学和国学经典间的有效融合，旨在为广大音乐教师提供些许参考。

DOI odw2l5kedk/5997956

作者黄璐

机构地区福建省长汀县新桥中心学校，福建长汀 366307

出处《同学少年》 2022年2期

关键词国学经典小学音乐应用策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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