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基于深度学习的高中英语听说教学策略研究

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摘要摘要：在高中英语教学中，听说教学是必不可少的一项内容，它既可以促进学生英语的听说水平，又可以促进学生对英语的使用。在英语听说教学中，高中英语教师要充分发挥学生的主体性，以调动学生的学习兴趣，促进学生主动参加英语听说教学，从而有效地促进英语的听说教学。本文就高中英语听说教学在高中英语中的重要作用进行了探讨，并提出了一些行之有效的教学策略。

DOI wjvn5gzqd7/5997974

作者杨洪侠

机构地区湛江市第二中学524000

出处《同学少年》 2022年2期

关键词深度学习听说教学高中英语

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）