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基于课内外阅读衔接的小学语文教学实践

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摘要【摘要】：要想提高小学生的文学素养，帮助他们在语文学习中树立正确的人生观、价值观，就要充分认识到文化素养的重要性，应充分重视阅读教学，不仅要在课堂上做好阅读教育，而且要延伸课外阅读活动，要将课内课外二者有效衔接、有机结合。文章针对目前小学课堂内外阅读的不足，提出一些措施，如营造良好的阅读氛围，帮助学生更好地加强文学理解能力。

DOI pd5vk202j7/5999447

作者王瑞

机构地区陕西省咸阳市礼泉县裴寨学校 713200

出处《中学生》 2022年2期

关键词小学语文课内外阅读衔接有效凝聚力

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）