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初中数学新课改下学生自主探索能力的培养

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摘要摘要：素质教育背景下，强调学生德、智、体、美、劳全面发展，应在数学课堂中加入创新意识，培养其自主探索能力，为今后学习奠定良好基础。因此，教师要确保学生课堂主体地位，围绕年龄阶段设置问题，诱导深入思考数学，进而促进探索能力发展。本文以自主能力培养为主题，论述如何在数学课中贯穿，并提出相关解决对策，希望为教育事业提供意见与建议。

DOI lj1lemng4v/5999468

作者张力军

机构地区贵州省兴仁市百德镇百德中学

出处《中学生》 2022年2期

关键词初中数学自主学习能力培养对策

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）