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基于以趣入境知诗意初中语文诗词教学设计探讨

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摘要摘要：随着素质教育的不断发展，诗词教学的重要性愈发突出，加强对学生诗词理解能力的培养，不仅可以提升诗词教学水平与质量，更重要的是可以促进学生的文学素养发展。以趣入境知诗意教学法的运用，在一定程度上可以改善当前的教学现状，但如何将其合理融入到诗词教学设计当中，仍是教师关注的重点。基于此，本文将围绕以趣入境知诗意教学方法的意义展开详细论述，然后再深入分析与探究该教学方法在初中语文诗词教学中的应用策略。

DOI 3j7yxm2qj1/6000729

作者陈伊丽

机构地区温州市南浦实验中学 325000

出处《同学少年》 2022年2期

关键词以趣入境初中语文诗词教学设计

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）