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“减负之音”——初中语文作业设计探究
“减负之音”——初中语文作业设计探究
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摘要
摘要:在初中语文教学实践中,依托于新课程标准的要求,教师应该注重积极创新以及变革语文作业布置方式,行之有效地将学生的语文学习高效化,不断为学生减负,进一步优化以及提升学生的语文素养,更好地夯实学生的语文认知能力。
DOI
rj87yow940/6001858
作者
李荣杰
机构地区
重庆市大足区龙水实验中学
出处
《天天爱学习》
2022年2期
关键词
初中语文
双减
教学实践
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天天爱学习
2022年2期
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