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关于小学数学解决问题方法多样化的探究

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摘要摘要：因为教育改革力度的深化，小学数学教育也在面临新的变化，想要提高小学生的数学思维，就要使用多样化的解决方式来学习，有助于锻炼学生的发散思维。新课程标准中提到了：在小学数学课堂中培养学生的探究能力、自主能力、创新能力与解决问题的能力，小学数学教师需要使用多样化的教学方式，开拓学生的解题思路，进一步培养学生的数学思想，经过分析小学数学解决问题方法多样化的意义，阐述小学数学的教学现状，探索小学数学解决问题方法多样化的策略，给小学数学教育提供发展的方向。

DOI zdl0op1mdl/6001964

作者覃陆萍

机构地区广西南宁市武鸣区城厢镇第六小学广西南宁市 530199

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词小学数学解决问题方法多样化策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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