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高中英语分层教学的开展途径

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摘要摘要：分层教学法将学生进行了层次划分，使学生在自己所属的区间内能够得到有效的成长。它能够促进高层次的学生突破自我，也能够帮助低层次的学生达到基本教学目标，使学生都能够感受到学习带来的成功与快乐。高中阶段是学生英语能力形成与发展的关键阶段，经过前面阶段的英语学习，学生的英语基础和能力呈现出了明显的差异。为了进一步提高英语课堂的教学质量和学生的英语能力，笔者尝试将分层教学应用到课堂教学过程中，并在实践中取得了良好的效果。

DOI 7dmyonledn/6002078

作者吴艳

机构地区河南省驻马店市二高 463000

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词高中英语英语教学分层教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）