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思维导图联合PBL教学法在儿童康复教学中的应用

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摘要【摘要】目的：观察儿童康复临床教学中应用思维导图联合PBL教学的效果。方法：选择2017年9月至2019年9月于苏州大学附属儿童医院康复科轮转的规培医师56名并随机分组，观察组及对照组各28名，比较两组规培医生考核情况，并分析规培医生对思维导图联合PBL教学的评价。结果：观察组规培医生的考核成绩优于对照组规培医生考核成绩，(P

DOI 54kv16e3dk/6002433

作者曹徐君

机构地区苏州大学附属儿童医院，江苏苏州215000

出处《当代介入医学》 2021年15期

关键词思维导图 PBL教学儿童康复教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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当代介入医学

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