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小学美术生活化教学的实践探索

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摘要摘要：小学美术教学要让学生在实际生活中领悟美术的独特意义和价值，更有效地引导学生在学习和生活中发现美、感受美、表达美，达到促进学生心理健康发展及创造性思维的目的。小学美术生活化教学有利于更新教育观念，提升教学质量，对于一线教师来说，新颖的教学形式正好迎合了改革的需要。

DOI 7j60q8kqj0/6005066

作者黄靖怡

机构地区江苏省昆山市培本实验小学 215300

出处《素质教育》 2022年1期

关键词小学美术生活化教学实践探索

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）