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古诗新玩——以音乐游戏的方式渗透
古诗新玩——以音乐游戏的方式渗透
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摘要
摘要:古诗作为传统语言文化的精髓,是连接中华民族文明与后来者的桥梁,对其学习与应用就是对民族文化的传承与发扬,应当将这部分内容贯穿至启蒙教育到大学之间的各个学段,以增进社会建设下一代的文化底蕴积累。然而古代文化相去如今甚远,不同学段教师在教学中需要加强对学生学情的考量,采取合理的方式展开诗词及其背后文化的渗透,以促进学生古诗鉴赏水平与应用能力的提升,充实其自身的文化底蕴。
DOI
34gl1qy0d9/6007307
作者
李红妹
机构地区
博罗县罗阳第五小学 516100
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
古诗课堂
游戏渗透
以人为本
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年2期
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