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课程思政视域下高中英语深度阅读实践探究

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摘要【摘要】课程思政是立德树人在课程教学中的具体体现。高中英语课程兼具工具性和人文性，而英语深度阅读教学有利于挖掘课程资源的内在价值属性和人文性。英语阅读是中学英语课程的重要内容，它能有效地提高高中生的英语素养。能使高中生更好地掌握英语的基本知识，为英语的学习奠定坚实的基础。但是，目前我国中学英语的传统阅读教学模式已经无法适应当前中学生的学习需要。在此背景下，中学英语教师在中学英语课堂上进行了相应的改革，使其在课堂上的阅读能力得到了极大地提升。

DOI kd2e0po0d6/6008138

作者柯雅婷

机构地区晋江市毓英中学362261

出处《素质教育》 2022年2期

关键词课程思政高中英语深度阅读实践探究

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）