摘要
摘要：游戏是每个幼儿都喜欢的一种活动，自主游戏的开展有利于幼儿的身体健康，还能促进幼儿的智力发育，提高幼儿的综合能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。通过创设丰富的区域活动环境，让幼儿有更多的机会自主选择、自主操作和自主游戏。提供有价值的玩具和材料，可以满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需求，区域活动是改变幼儿园集体教育活动过多，压抑幼儿自主发展的良好途径之一。创设游戏化的区域环境，促使幼儿在自主游戏区域中，获得个性化的发展。
出版日期
2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
