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浅谈幼儿园自主游戏指导策略

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摘要摘要：幼儿园教学主要以游戏活动展开，引导幼儿在自主游戏中获得全面发展，激发各方面能力。但是需要注意：自主游戏并不是完全放任幼儿自由，还应该重视教师的指导。本文就围绕幼儿园自主游戏的指导展开探究，认为在自主游戏中，教师要参与并指导，结合幼儿实际需求和游戏情况，适当调整，结合幼儿行为，给予反馈和评价。以此来提高幼儿游戏教学的有效性。

DOI 6jr02q5wj5/7033815

作者柯碧玲

机构地区涵江区白塘中心幼儿园 351100

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词幼儿园，自主游戏，指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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