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小学数学分层作业设计

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摘要摘要：为了适应新时期的教育理念与社会发展，数学的应用范围应该在一定程度上加以调整，通过调整教学策略来提升学生的数学素养。数学作业是一项非常重要的环节，作业分层的设计既能结合学生的实际情况，又能在一定程度上促进学生的个人发展，提升小学数学的整体教学水平。

DOI ojze0enrj5/6010246

作者蒋晨霞

机构地区湖南省永州市宁远县第十完全小学425600

出处《教育学》 2022年2期

关键词小学数学作业分层实践研究

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）