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高中物理力学实验探究教学策略

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摘要摘要：在高中物理课程中，力学实验和其他的物理实验相同，也需要理论和实践的统一。但是，在现阶段的物理力学教学中，注重理论教学，忽视实践操作，使得力学实验枯燥无趣，学生逐渐丧失学习兴趣，他们的思维发散性与实践主动性比较缺乏。高中物理教师应设法改变这一现状，科学优化力学实验的探究方式与流程，调动学生的积极性，让他们乐于探索力学的奥秘。

DOI g4qwxwpo48/6010248

作者雷振球

机构地区湖南省常宁市第六中学421500

出处《教育学》 2022年2期

关键词高中物理力学实验探究教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）