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核心素养下学生数学思维能力的培养

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摘要摘要：初中数学教学过程中，应当注重学生数学思维能力的培养，数学核心素养的提升。从培育学生核心素养的视角出发，倡导将数学思维的培养作为数学课堂教学的关注点。鼓励在课堂教学中以学生活动为教学主体，以发散探究为教学方法，依托“171”教学模式，探索并提出以培养数学思维能力、提升数学核心素养为目的的数学课堂教学的具体操作实践。让学生在探究中感知数学的思维，在活动中感悟数学的素养。

DOI 54kv1o12dk/6010609

作者叶体增

机构地区山东省青岛市西海岸新区灵山卫中学 266500

出处《教育学》 2022年2期

关键词核心素养数学思维培养思维能力

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）