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情景教学法在护士人文修养教学中的应用进展

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摘要【摘要】人文修养教学是现代高等院校课堂教学过程中重要的一项课程。近年来，随着我国临床护理事业不断创新，对护士的需求量越来越大，除了要求护士具备过硬的业务能力以及扎实的理论知识之外，更注重对护士的人文关怀能力的培养，以适应新时代发展。情景教学法是一种与实际生活紧密联系的新型教学方法，主要通过场景模仿、人物模仿来加深护生的认知和感受，充分调动护生学习积极性、主动性，促使其拥有良好的护患交流能力以及人文素养，未来更好的适应临床护理工作，满足患者治疗需要。

DOI ojze7zvyj5/6031022

作者李玲

机构地区成都大学附属医院四川成都 610081

出处《家庭药师》 2022年2期

关键词人文修养临床教学情景教学法

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）