摘要
摘要:数学是培养学生逻辑思维能力、计算能力和理性思维的重要学科,对学生人生的长远发展尤为重要。小学阶段的学校教学不仅肩负教会学生知识的重任,还要兼顾培养学生良好的行为习惯和思维习惯,是为学生学习、生活打基础的关键阶段,对学生而言尤为重要。小学数学作为小学阶段唯一一门理性性质的主要学科,是启蒙和培养学生逻辑思维能力的重要学科。本文将以小学数学教学为切入点,探讨将培养学生逻辑思维能力渗透进小学数学教学中的具体措施,以期提高小学数学课堂的实际价值,为学生人生的长远发展带下坚实的知识基础和思维基础。
出版日期
2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)