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变式教学在初中数学课堂中的实践应用

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摘要摘要：新课程带来教学大变革，变式教学应运而生。所谓变式教学，是指教师有目标地对命题做转化、调整、优化处理，为学生带来更多学习切点。教师变换命题的条件和结论，或者变换问题设计形式，配设和调整应用环境和条件，都能够形成崭新学习局面。变式教学强调一个“变”字，变换教法的目的非常明确，就是要给学生创造举一反三的环境，让学生快速进入问题核心，在主动性学习中建立学科认知。基于此，以下对变式教学在初中数学课堂中的实践应用进行了探讨，以供参考。

DOI lj1l1go24v/6038844

作者黄若望

机构地区靖西市第三中学

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词变式教学初中数学课堂实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）