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变式教学在初中数学课堂中的实践

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摘要摘要：素质教育思想理念的盛行，要求教师在课堂教学过程中不断变革方式，增强学生的学习效果。因此，初中数学教师要注重将变式教学模式应用在课堂教学过程中促进学生的积极思考，保证学生数学学习成果的全面性。教师通过课堂中教学方法的优化，吸引学生在学习过程中的参与，为教师重点知识教学做好铺垫，丰硕学生的数学学习成果，让学生在数学课堂中正确认识数学学习的本质方向，推动学生的总体进步。因此，文章中主要分析了变式教学法在初中数学课堂中的应用策略。

DOI 3j7p0okmj1/4646953

作者索朗杰布

机构地区西藏山南市错那县中学 856700

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词变式教学初中数学实践探索分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）