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试论小学数学优质课堂的构建途径

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摘要摘要：在新课程改革不断深入推进的教育背景下，小学数学优质课堂的构建也逐渐引起了广大任课教师的重视，成为了培养学生良好学习习惯、高效数学思维的重要举措。小学阶段的数学知识学习为学生运算能力、逻辑思维、运用能力等奠基，对学生而言具有重要的促进作用，教师应当对优质课堂的构建予以充分的重视。本文围绕着趣味教学游戏的融入、课堂联系生活实际、网络视听资源优势的发挥等展开阐述，希望对教师的教学实践工作提供借鉴意义。

DOI rdxr5woydl/6044725

作者郭爱霞

机构地区甘肃省陇南市宕昌县理川小学 748502

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学数学优质课堂趣味游戏代入感网络视听

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）